“想象,為故事插上翅膀”

——周婷名師工作室教研暨五塘小學語文專場研訓活動
編輯錄入:祁婷婷  發布時間:2020/7/6 11:24:02  瀏覽次數:192


202073日,五塘小學開展了一場精彩的語文專項研訓活動——“想象,為故事插上翅膀”。此次活動,五塘小學請來了中小學正高級教師、江蘇省特級教師周婷,她的到來為此次活動增添了光彩。參與本次活動的還有五塘小學的領導班子、全體語文教師及周婷工作室的教師。

此次活動共分為三個環節。第一環節由周蕾老師為大家獻上一場精彩的教學展示課。第二環節由五塘小學兩位教師針對此堂課進行了點評。周老師上完課后,祝捷老師從神話故事與兒童想象力方面著手發表了她的一些看法。她認為對于求知欲極其旺盛的孩子來說,神話故事的學習可以發展兒童的想象力,兒童能夠植根于語言文字上,在學習中加上情境想象、或情節想象,這樣就利用了語言文字本身促進了他們的想象力發展。隨后,祁婷婷老師也進行了點評,她首先肯定了這堂課教師的訓練扎實有效,課堂氛圍活躍,同時,她也提出了一點小建議,希望教師能夠“讀文字,想畫面,說感受”,將課文中隱藏的人物品質挖掘出來,對孩子進行點撥。

第三環節則是由周特針對此次活動進行了總結。她首先肯定了周老師的課堂。她很欣賞教師的板書與狀態。因為只有教師有活力,課堂才能充滿活力!周特認為在周蕾老師的課堂上可以看見學生的學習過程,教師能夠抓住教學重點,字詞教學也很扎實,低年級的學生能夠通過語言表達練習掌握文章的大結構,真正做到了“為兒童學”。周特還指出周蕾老師的課堂環節很清晰,細節之處見精彩,朗讀指導很到位,豐富了孩子的想象,體會到了文字之美。周特也建議課堂上可以嘗試換一種教學方式,真正讓孩子成為主體,成為課堂的主人。

周特強調:“課堂是實現教育目的的主要渠道。課堂教學一定要有教育的時代特點,因為教學是一項真、善、美的事業,作為現代教育者,教師要立德樹人,讓兒童精神明亮;教師要有核心素養,能讓兒童踏地而行。而做到這些,教師必須要有專業觀,擁有強大的專業能力;有把握課堂與文本的整體觀,并需要能夠給予兒童時間與思維的同構觀和關注兒童的成長、變化的進階觀。”

周特的指導如春風化雨,滋潤著在場每位老師的心田!老師們紛紛表示收獲良多,要將所學好好付諸實踐。今后,希望五塘小學的教師們更加專注自己的課堂教學,將理論與實踐結合,帶著對教育的信念和理想,時刻準備著,揚帆起航,乘風破浪。


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